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房地产策划师

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职位解读















房地产策划师是指从事房地产行业的市场调研、方案策划、投融资治理、产品营销、项目运营和物业治理等工作的策划人员。从事的主要工作内容包括:房地产项目的市场调研和咨询策划;整合设计、建设、营销、广告、服务等资源,制定策划方案;房地产项目的产品营销工作;房地产项目的运营工作。、




相关专业














房地产经营专业、建筑类专业、土木工程、城市规划、园林、物业治理、市场营销、广告专业。




职业概况














过去十五年,中国房地产业形成井喷式的高速发展,已成为国家的支柱产业和国民经济新的增长点。随着房地产业的不断发展,房地产策划作为一个相对独立的专业化服务体系应运而生。但由于目前房地产策划在我国还处于较为年轻的专业服务阶段,房地产企业普遍面临着人才短缺的困境。从近几年对各行业职位需求的分析来看,房地产行业的职位需求数量始终列居前十位,其中策划治理类职位属于最紧缺的人才。北京2008奥运会的举办更为中国房地产带来前所未有的巨大商机。中国的房地产业已经进入一个布满机遇的时代,为房地产策划人才带来前程似锦的发展契机。但,现有的房地产专业人才的教育和培训体制不够完善,教学和培训质量不高,与市场发展以及政策完善的契合度不高。我国房地产业暴露出专业人才的极度困乏的问题,尤其是专业策划类人才的缺乏,这些成为了制约产业升级与治理创新的重要因素之一。
近年来我国的房地产策划行业取得长足进展,直接和间接从业人员数以百万计,其中从事项目策划的各级治理人员约15万人,其职业范围涵盖了房地产开发,项目咨询,产品设计,建设规划,广告策划,房产销售,物业治理等众多领域。目前全国房地产策划人才平均年薪达到12万元以上,如能策划出好的楼盘项目,策划师年薪可达到几十万元甚至百万元级别。由于房地产策划目前在我国还处于较为年轻的专业服务阶段,房地产企业普遍面临着策划人短缺的困境。目前有65%的房产企业急需策划人员,其中90%的企业因招不到经过系统培训的人才而出现岗位空缺。房地产策划治理类职位将成为房地产行业最紧缺的高端职位之一,需求旺盛。
2005年3月31日,劳动保障部正式向社会发布第三批10个新职业,“房地产策划师”是其中之一。引起了社会各界的广泛关注和高度重视,规范新职业的相关工作也正在紧锣密鼓进行中。此批发布的新职业是05年2月劳动保障部组织专家对新申报的职业活动进行审核,并通过社会公示程序广泛征求了有关方面的意见,最终评审通过的。
房地产策划师职业的确立,不仅可以培养大批专业人才,解决房地产行业对人才的迫切需求;而且可以扩大社会就业途径,保证房地产行业的健康、持续、高速发展,对加快推进社会主义现代化具有十分重要的意义。随着我国房地产行业的发展,一支全新的房地产策划队伍正在产生并迅速成长,预计5年后,我国将会有几十万乃至上百万人员走上从事房地产策划师的岗位。





就业方向














房地产策划师职业的毕业生就业范围广泛,其范围涵盖了房地产开发、项目咨询、产品设计、建设规划、广告策划、房产销售、物业治理、中介代理等众多领域。通过在项目第一线的实际操作锻炼,房地产策划专业的毕业生还将走向治理或领导岗位,在房地产企业发展中发挥出更大作用。




主要工作














房地产项目的市场调研和咨询策划;整合设计、建设、营销、广告、服务等资源,制定策划方案;房地产项目的产品营销及运营工作。




职业生涯规划














房地产策划员→助理房地产策划师→房地产策划师→高级房地产策划师




房地产行业人才需求现状














从2007年上半年度无忧工作网对各行业职位需求的分析来看,房地产行业的职位需求数量始终列居前十位。但来自中华英才的监测数据显示,中心宏观调控带来的冲击波,正在改变着房地产市场的人才结构。房地产业近几年呈井喷式发展势态,但由于是新兴行业,各大高校很少开设房地产专业的课程,真正科班出身的优秀策划人才寥寥无几。同时,房地产策划师做出的整体策划方案将直接影响整个项目的销售,而当前的房地产策划人才大多是半路出家,大多是由广告设计、土建、造桥、营销等相关专业转行而来,他们对建筑学、规划学等专业知识知之甚少,所以缺乏专业策划人才成为制约地产企业再度发展的一个瓶颈。同时,国家宏观调控在一定程度上抑制了房地产市场的虚假繁荣,使得在房地产人才市场上一些基本岗位要求较前几年有所提高,各地产开发公司对应聘者的房地产专业素养均有不同程度的提升。有关专家猜测,因为2008年奥运会的契机,使得房地产行业超常升温,行业发展超出了常规速度,无论是人才、薪资,都会呈现一个上升趋势。
在房地产业整体人才需求中,有一类人才持续走红,那就是“房地产策划师”。几乎所有房地产企业都在招聘策划类人员,如产品策划经理、项目策划、营销策划等。在房地产发展的高峰期,企业往往只需资金投入就能得到丰厚回报;但在目前的市场竞争格局下,仅依靠大投入,而不对项目进行先期策划,亏损可能性极大。项目开发策划先行,这已是目前很多房地产企业的共识。通过项目策划,企业可以最大限度降低风险和减少成本,通过营销策划,企业可以在最短时间内回笼资金,提升企业核心竞争力。“房地产策划师”已经成为地产企业的灵魂人物。




职业等级














本职业共包括四个等级,分别为:房地产策划员(国家职业职格四级)、助理房地产策划师(国家职业职格三级)、房地产策划师(国家职业职格二级)、高级房地产策划师(国家职业职格一级)。




职业能力特征














具有较强的学习能力和文字表达、观察、分析判定、人际沟通、协调合作、信息处理、计算机能力。
培训及考试鉴定
为培养房地产行业专业人才,解决房地产行业对人才的迫切需求;扩大社会就业途径,保证房地产行业的健康、持续、高速发展,将于2007年11月中旬开展“房地产策划师”国家职业资格认证试验培训及职业性鉴定工作,考试合格人员将颁发相应级别的“房地产策划师”国家职业资格等级证书。
“房地产策划师”国家职业资格等级证书是表明持证者具有从事房地产职业所必备的学识和技能的证实。它是求职、任职、晋级的权威凭证,是用人单位招聘、录用劳动者的主要依据,也是境外就业、对外劳务合作人员办理技能水平公正的有效证件。




培训目标














1、为房地产业输送专业的房地产营销策划人才,解决房地产领域的实际人才需要,促进房地产行业的健康良性发展,为进一步规范房地产市场经济秩序奠定基础。
2、通过专业理论知识学习和操作技能练习,使学员把握房地产策划基础知识、了解房地产运作的基本形式,熟练房地产策划的工作流程,熟悉综合分析技术和主要房地产策划方法,具备房地产策划师职业资格应具备的独立工作能力。
3、规范和引导房地产策划师国家职业资格认证培训工作,立房地产策划培训的严厉性和权威性,培养高水平、高素质的房地产策划人员队伍。
4、解决社会就业问题。受全国多家房地产支持单位委托,定向培训房地产策划专业人员,定向解决就业、择业问题。
申报条件(具备以下条件之一者):
(1) 连续从事本职业工作13年以上。
(2) 取得本职业助理房地产策划师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(3) 取得本职业助理房地产策划师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业房地产策划师正规培训达规定学时数,并取得结业证书。
(4) 取得本专业或相关专业大学本科学历证书后,连续从事本职业工作5年以上。
(5) 具有本专业或相关专业大学本科学历证书,取得本职业助理房地产策划师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上。
(6) 具有本专业或相关专业大学本科学历,取得本职业助理房地产策划师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业房地产策划师正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书。
(7) 取得硕士研究生及以上学历证书后,连续从事本职业工作2年以上。




从业者说















房地产策划师
邢亚平教授,首都经济贸易大学城市学院土地资源治理系主任。首都经济贸易大学区域经济研究生导师。
曾于北京市土地整理储备中心市场交易部部长叶向忠,华远集团总裁任志强,一起做客新浪嘉宾聊天室,和广大网友共同就这一系列房地产问题进行深入的探讨。
多次获奖,为企业做投资顾问,对于房地产研究颇深。
 作为土地资源治理系的系主任和专业内造诣深厚的老师,请您谈谈对土地资源治理这个专业发展方向的看法?据我了解现在学院正在进行学科改革和课程调整,那么您于这次调整您有什么看法?
刑教授:
土地资源治理主要的方向是房地产,房地产开发经营。它有两个大的课程体系结构:土地和房地产。房地产在我国是一个重要的支柱性产业,庞大且产业链长,涉及多个行业和产业,对经济发展有举足轻重的作用。同时它又是一个新兴的产业,从产业专业化程度方面来讲,对人才的需求空间较大。
专业课程调整中,我们会努力优化同学的知识结构体系。以整合课程内容与优化课程体系为重点,以人才培养模式改革为中心,突出人才培养特色,主动适应社会经济发展对人才需求的变化,以注重知识、素质、能力协调发展为基本出发点,精心设计基础课、学科基础课平台,夯实基础。同时,注重经、管、文、法、理、工等学科间的相互渗透,使学生不仅具有厚实的基础知识和专业知识,而且具有广博的人文与自然科学知识,进一步突出专业特色。改革调整中,我们坚持以学生为本,注重学生个性发展的原则,强化实践教学,注重创新精神的培养。更好地适应人才培养和发展的需要。
您在我校开设的课程有哪些?在您的教学工作和与学生的交流中,有什么感受和体会吗?
刑教授:
我开设的课程是房地产开发经营治理。
我一直在致力于这样的教学方式。即是在有限的课堂教学时间中,基于学生原来的知识储备,激活学生原来的知识体系,整合他们原有的知识。当然前提是知识在你的肚子里,而非老师的书本上。让学生形成研究问题的能力。在此基础上,我们会给予一些专业知识,专业技术等方面的指导。要害是让学生无论是研究什么问题,先形成一个完整的框架。我认为结构非常重要。对于我的学生要研究的问题,我首先会让他们建立一个整体的结构,然后内容再一点一点的填进去,这样经过一系列专业化的练习,他们做什么都很有逻辑和结构,在大三时写毕业论文都不成问题。
教学过程中,我的目的是清楚的。即是在教学和练习中,让学生们选择一个问题,建立研究问题的框架,去讨论。你可以选择自己感爱好的问题。问题本身是什么不重要,结论也不是很重要。我更看重你走过的这段路,你必须经历过研究问题这件事。不依靠更多的外援,而是主要靠自己的知识,去构建一个问题,解决问题。不论怎样,这段经历都是非常宝贵的。我尽量把我实践中做过的专业,项目的知识揉进教学项目里来,与大家共享我们科研实践的成果。同时我希望同学们是有激情的,我们一起创造一个对话的平台,教学相长。我会不断引导你去研究问题,告诉你前人研究问题的路径和经验。我们沟通问题是平等的,但同学们必须积极参加,提高专业知识修养,同时要把将自己的知识揉进实践里。这样才能更快提高和成长。






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当前页面更新时间:2024-10-06